Инновационная образовательная среда в ...

[С.Екатерина]

«Мамина школа» в условиях детского сада

Поступление в школу - значительное событие в жизни ребенка, предусматривающее смену социальной ситуации развития, ведущего вида деятельности, принятие новой социально значимой роли - ученика. Кроме того, современная школа предъявляет серьезные требования к своим первоклассникам и отмечает недостаточную сформированность социально-личностной готовности ребенка к школе, эмоционального состояния и саморегуляции, развития коммуникативных способностей и возможностей. Между тем период адаптации ребенка к новым социальным условиям нередко вызывает проблемы, требующие квалифицированной психолого-педагогической помощи. В этих условиях ДОУ не могут взять на себя всю ответственность за подготовку ребенка к школе, а родителям одного энтузиазма мало, требуются знания основ педагогики и психологии, методики, грамотного использования дидактических и игровых приемов организации деятельности.

[nikolaewna812]

Инновационная образовательная среда ДОО, в настоящее время, одно из главных направлений работы всех педагогов детских садов. Каждый воспитатель, специалист стремиться использовать инновационные разработки, так как ФГОС ДО и профессиональный стандарт педагога предполагают наличие таких умений у современных педагогов. Но инновационная образовательная среда иногда просто не возможна без значительных материально-технических изменений и преобразований требующих хорошее финансирование со стороны государства. Тогда как инновационная деятельность педагога возможна и без применения больших финансовых вливаний.
Инновационные технологии используемые в нашем ДОО имеют различные направления:
-технологии гармонизации детско-родительских отношении(совместные тренинги, клубные вечера);
-информационно-коммуникативные технологии (интерактивные презентации в организованной образовательной деятельности, видеофильмы, аудиозаписи при приемах пищи, укладывании спать);
-игровые технологии (игровые обучающие ситуации, развивающие интеллектуальные игры на ООД по математике, развитию речи и т.д.);
- личностно-ориентированные технологии ( индивидуальное обучение, задания разного уровня сложности, вниманию гендерным особенностям);
-здоровьесберегающие технологии.
Современные инновационные технологии помогают детям подготовиться к будущей школьной жизни, привлекают к сотрудничеству родителей, помогают педагогу лучше реализовать себя в профессиональной деятельности, а дошкольной организации выстроить вариативную модель воспитательно-образовательной работы.

[nikolaewna812]

В современном педагогическом мире необходимо развивать технологии направленные на:
-формирование гражданско-патриотических чувств детей;
- социализацию детей в обществе;
- личностного развития;
- коммуникативных умений.
Согласна с автором строк ЛилиеS , о том, что "В современном дошкольном образовании наблюдается «перекос» образовательных программ дошкольных учреждений в сторону предметной подготовки к школе, несомненно, отражающийся на состоянии здоровья дошкольника, которое напрямую зависит от уровня его двигательной активности" В детских садах , в настоящее время , присутствует эффект регламентации деятельности с детьми, то есть все расписано сколько заниматься, когда отдыхать, когда гулять и т.д. Жизнь детей подчинена режиму и подготовки их к школьному обучению.Данный подход не совсем хорошо оказывает влияние и на здоровье детей и на личностное развитие. Поэтому многие, небезразличные к данным проблемам педагоги, стараются использовать различные инновационные методики, для того чтобы поддержать самоценность детского дошкольного возраста.

[ЛарисаШубина]

Построение партнерских взаимоотношений в системе «педагог – ребенок – родитель» так же считаю очень важным направлением.

[ЛарисаШубина]

На мой взгляд, использование ИКТ в дошкольном образовании не совсем благоприятно сказывается на детях. Поскольку ранее использование ИКТ в дошкольных образовательных организациях, потом затруднит общий процесс обучения таких детей в будущем. Первоначально можно обойтись без ярких презентации, а заменить это красочным плакатом,видео на экране лучше заменить сценкой.

Я полностью согласна с вами.

[Рахимзянова]

Полностью согласна с Вами, коллега!

[С.Екатерина]

Я считаю, что одним из важнейших вопросов данного направления работы – построение партнерских взаимоотношений в системе «педагог – ребенок – родитель».

Это уж классика. Всегда так было

[Мусина Гульфия]

Под инновационным образовательным пространством детского сада понимается комплексная модель развивающей среды ДОУ, состоящую из трех важных компонентов:

1. пространство развития детей – предметно-развивающая среда группы и детского сада в целом, позволяющая эффективно решать вопросы развития и воспитания детей в соответствии с Основной общеобразовательной программой учреждения; вариативность дополнительных образовательных услуг в соответствии с запросами социума и необходимостью построения индивидуальных образовательных маршрутов детей; комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение детей; безопасная и сберегающая здоровье среда;

2. пространство развития педагогов – организация повышения квалификации и потребность в саморазвитии педагогов учреждения; система стимулирования и мотивации педагогов; сотрудничество, сотворчество и интеграция специалистов; взаимодействие с коллективами образовательных учреждений – социальных партнеров; педагогическое сообщество (социально-психологический климат, сплоченность коллектива);

3. пространство развития родителей – включенность семей в воспитательно-образовательный процесс ДОУ, педагогическое просвещение родителей, преемственность семейного и общественного воспитания, родительское сообщество.

[Екатерина7575]

Одно из основных направлений по созданию здоровьесберегающей развивающей среды в дошкольном образовании - это взаимодействие с родителями, понимание и поддерживание начинаний детского сада дома. Должны регулярно проводится дни открытых дверей с использованием ИКТ, показ занятий для родителей, совместные работы, презентации этих работ, привлечение родителей к организации и участию в спортивных праздниках и развлечениях. Помимо традиционных форм работы ДОУ и семьи должны активно использоватся инновационные технологии. Не лишним был бы выпуск журнала. который который знакомит родителей с жизнью детского сада, с опытом воспитания в других семьях, советами специалистов по вопросам здоровьесбережения. . Сайт детского сада также является активной площадкой для трансляции принципов здорового образа жизни.

Полностью с вами согласна. Работа ДОУ должна быть максимально открыта для родителей. Привлечение родителей к воспитательно-образовательному процессу, очень важный момент.

[Муллаярова Разида]

Современное общество предъявляет новые требования к системе образования подрастающего поколения и, в том числе, к первой ее ступени – к системе дошкольного образования.Очередная насущная задача – введение вариативных организационных форм дошкольного образования.
Целью вариативных форм дошкольного образования является реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование и предусматривает разный режим пребывания детей, как с нормой развития, так и с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.