Управление образовательным учреждением....

[кускильдина Ф]

Образовательная программа дошкольного образования
государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения Уфимский детский сад компенсирующего вида №6

Образовательная программа выстроена с ориентацией на особенности развития неслышащих детей дошкольного возраста. Данный документ разрабатывался с учетом современной нормативной базы федерального уровня (ФГОС дошкольного образования), стандартизирует содержание и процесс образования и гарантирует качество его осуществления.
Реализация данной про граммы направлена на создание оптимальных условий для гармонического развития личности детей с нарушенным слухом на основе систематической коррекционно-образовательной работы, результатом которой является социальное развитие воспитанника.
Структура образовательной программы построена с учетом общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» пилотный вариант под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Вариативная часть разработана педагогическим коллективом на основе многолетних разработок в области дошкольной сурдопедагогики.
Особые образовательные потребности детей с нарушенным слухом включают специфические образовательные нужды, реализация которых направлена на преодоление последствий дефекта слуха:
- развитие средств коммуникации;
- формирование словесной речи как средства общения;
- развитие слуховой функции;
- формирование произносительной стороны речи.

[ганиева а]

Образовательная программа дошкольного образования
государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения Уфимский детский сад компенсирующего вида №6

Образовательная программа выстроена с ориентацией на особенности развития неслышащих детей дошкольного возраста. Данный документ разрабатывался с учетом современной нормативной базы федерального уровня (ФГОС дошкольного образования), стандартизирует содержание и процесс образования и гарантирует качество его осуществления.
Реализация данной про граммы направлена на создание оптимальных условий для гармонического развития личности детей с нарушенным слухом на основе систематической коррекционно-образовательной работы, результатом которой является социальное развитие воспитанника.
Структура образовательной программы построена с учетом общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» пилотный вариант под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Вариативная часть разработана педагогическим коллективом на основе многолетних разработок в области дошкольной сурдопедагогики.
Особые образовательные потребности детей с нарушенным слухом включают специфические образовательные нужды, реализация которых направлена на преодоление последствий дефекта слуха:
- развитие средств коммуникации;
- формирование словесной речи как средства общения;
- развитие слуховой функции;
- формирование произносительной стороны речи.

[Ujkljdbx]

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна включать в себя совокупность технологических средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты и др.), культурные и организационные формы информационного взаимодействия, компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий, а также наличие служб поддержки применения ИКТ. Также в школе должны быть созданы условия, обеспечивающие охрану и укрепление здоровья обучающихся

[Ujkljdbx]

В ходе реализации Федерального государственного образовательного стандарта многие педагоги малокомплектных сельских школ столкнулись с рядом проблем. Образовательные учреждения данного типа наиболее остро переживают проблемы реализации ФГОС НОО. Новость о введении стандартов второго поколения наделала много шума в нашей стране и буквально взорвала форумы различных сайтов и порталов, занимающихся проблемами педагогики. Почитав множество комментариев по тем или иным вопросам в Интернете, касающихся ФГОС НОО, исходя из собственного опыта, я выделила ряд наиболее острых проблем, с которыми столкнулось большинство сельских малокомплектных школ в процессе внедрения стандартов второго поколения.

[мухамедьянова м]

В Узунларовской О О ввели пробный курс "Экономика", реализующийся во внурочной деятель
ности в начальных классах.
Учебный курс " Экономика", как объясняет учитель экономики, обспечивает достижение
всех трех групп результатов Ф Г О С .

[Ujkljdbx]

Основной сложностью введения ФГОС считаю индивидуальную готовность педагогов. Каждый из них индивидуально, субъективно понимает требования ФГОС, методику работы с обучающимися, несмотря на единые требования. Поэтому не всегда показатели обученности соответствуют нормам ФГОС. Даже молодые специалисты, выпускники вузов, придя в школу, работают "по старинке". Выходом из сложившейся ситуации считаю четкую методическую работу внутри школы.

[кускильдина Ф]

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом №6 для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Уфы на основании распоряжения Правительства РБ от 225 января 2012 года № 61-р переименовано в государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Уфимский детский сад компенсирующего вида №6» .
1.2. Учреждение создано 1947г.

1.3. Настоящий Устав Учреждения принят в соответствии с законом Российской Федерации об образовании , а также в связи с принятием Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
1.4. Полное наименование Учреждения: государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Уфимский детский сад компенсирующего вида №6;
Сокращенное: ГБДОУ Уфимский детский сад компенсирующего вида №6
1.5. Учреждение по своей организационно-правовой форме является бюджетным учреждением, по типу– дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида
1.6. Место нахождения:
Юридический адрес: 450071,РБ, г. Уфа, ул. Ростовская, д.15.
Фактический адрес: 450071, РБ, г. Уфа, ул. Ростовская, д.15
1.7. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Башкортостан и настоящим Уставом.
1.9. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Башкортостан и настоящим Уставом.
1.10. Учреждение является юридическим лицом с момента его государственной регистрации в установленном законом порядке и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.11. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке, штампы и бланки со своим наименованием.
1.12. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в Управлении Федерального казначейства по Республики Башкортостан в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества.
Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.
Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке, штампы и бланки со своим наименованием.
1.14. Образовательная деятельность, осуществляемая Учреждения, подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
1.15. Государственная аккредитация образовательной деятельности Учреждения проводится в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования.
1.16. Учреждение выдает лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, аттестаты об основном общем образовании и аттестаты о среднем общем образовании (далее – аттестаты).
Право Учреждения на выдачу в установленном порядке аттестатов по аккредитованным образовательным программам основного общего и среднего общего образования подтверждается свидетельством о государственной аккредитации.
Заполненные бланки аттестатов и приложений к ним скрепляются печатью.
1.17. Учреждение формирует свою структуру по согласованию с Учредителем, если иное не установлено федеральными законами (ч.1 ст. 27 ФЗ № 273-ФЗ).
Учреждение имеет в своей структуре (различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся (филиалы, представительства, отделения, факультеты, институты, центры, кафедры, подготовительные отделения и курсы, научно-исследовательские, методические и учебно-методические подразделения, лаборатории, конструкторские бюро, учебные и учебно-производственные мастерские, клиники, учебно-опытные хозяйства, учебные полигоны, учебные базы практики, учебно-демонстрационные центры, учебные театры, выставочные залы, учебные цирковые манежи, учебные танцевальные и оперные студии, учебные концертные залы, художественно-творческие мастерские, библиотеки, музеи, спортивные клубы, студенческие спортивные клубы, школьные спортивные клубы, общежития, интернаты, психологические и социально-педагогические службы, обеспечивающие социальную адаптацию и реабилитацию нуждающихся в ней обучающихся, и иные предусмотренные локальными нормативными актами Учреждения структурные подразделения).
(Указать имеющиеся)
1.18. Учреждение вправе создавать филиалы по согласованию с Учредителем и органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, по месту нахождения создаваемого филиала (ч.8 ст.27 ФЗ № 273-ФЗ).
1.19. Учреждение вправе открывать и закрывать представительства на территории Российской Федерации (ч.1 ст.5 ФЗ № 7-ФЗ, ч.8 ст.27 ФЗ № 273-ФЗ).
1.20. На момент государственной регистрации настоящего устава Учреждение имеет следующие филиалы: (представительства) (наименование, место нахождения) (п.6 ч.2 ст.7 ФЗ № 273-ФЗ).


Учредителем (собственником) Учреждения является Министерство образования РБ . От имени Республики Башкортостан функции и полномочия учредителя осуществляет Министерство образования РБ (далее – Учредитель) (п.2 ч.1. ст.25 ФЗ № 273-ФЗ).
Полномочия собственника имущества Учреждения осуществляет Министерство земельных и имущественных отношений РБ,
5. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОПЕСПЕЧЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. Имущество Учреждения является собственностью РБ и закреплено за Учреждением на праве оперативного управления (ч.1 ст. 102 ФЗ № 273-ФЗ).
5.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования
(ч.9 ст. 9.2 ФЗ № 7-ФЗ).
5.3. Источниками формирования имущества Учреждения в денежной и иных формах являются:
• регулярные и единовременные поступления от Учредителя;
• добровольные имущественные взносы и пожертвования;
• выручка от реализации товаров, работ, услуг;
• доходы, получаемые от сдачи в аренду с согласия Учредителя имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
• другие не запрещенные законом поступления (ст.26 ФЗ № 7-ФЗ).
Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него в праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено ФЗ.
5.4. При ликвидации образовательной организации её имущество после удовлетворения требований кредиторов направляется на цели развития образования (ч. 3 ст. 102 ФЗ № 273-ФЗ).

[ганиева а]

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом №6 для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Уфы на основании распоряжения Правительства РБ от 225 января 2012 года № 61-р переименовано в государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Уфимский детский сад компенсирующего вида №6» .
1.2. Учреждение создано 1947г.

1.3. Настоящий Устав Учреждения принят в соответствии с законом Российской Федерации об образовании , а также в связи с принятием Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
1.4. Полное наименование Учреждения: государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Уфимский детский сад компенсирующего вида №6;
Сокращенное: ГБДОУ Уфимский детский сад компенсирующего вида №6
1.5. Учреждение по своей организационно-правовой форме является бюджетным учреждением, по типу– дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида
1.6. Место нахождения:
Юридический адрес: 450071,РБ, г. Уфа, ул. Ростовская, д.15.
Фактический адрес: 450071, РБ, г. Уфа, ул. Ростовская, д.15
1.7. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Башкортостан и настоящим Уставом.
1.9. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Башкортостан и настоящим Уставом.
1.10. Учреждение является юридическим лицом с момента его государственной регистрации в установленном законом порядке и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.11. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке, штампы и бланки со своим наименованием.
1.12. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в Управлении Федерального казначейства по Республики Башкортостан в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества.
Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.
Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке, штампы и бланки со своим наименованием.
1.14. Образовательная деятельность, осуществляемая Учреждения, подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
1.15. Государственная аккредитация образовательной деятельности Учреждения проводится в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования.
1.16. Учреждение выдает лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, аттестаты об основном общем образовании и аттестаты о среднем общем образовании (далее – аттестаты).
Право Учреждения на выдачу в установленном порядке аттестатов по аккредитованным образовательным программам основного общего и среднего общего образования подтверждается свидетельством о государственной аккредитации.
Заполненные бланки аттестатов и приложений к ним скрепляются печатью.
1.17. Учреждение формирует свою структуру по согласованию с Учредителем, если иное не установлено федеральными законами (ч.1 ст. 27 ФЗ № 273-ФЗ).
Учреждение имеет в своей структуре (различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся (филиалы, представительства, отделения, факультеты, институты, центры, кафедры, подготовительные отделения и курсы, научно-исследовательские, методические и учебно-методические подразделения, лаборатории, конструкторские бюро, учебные и учебно-производственные мастерские, клиники, учебно-опытные хозяйства, учебные полигоны, учебные базы практики, учебно-демонстрационные центры, учебные театры, выставочные залы, учебные цирковые манежи, учебные танцевальные и оперные студии, учебные концертные залы, художественно-творческие мастерские, библиотеки, музеи, спортивные клубы, студенческие спортивные клубы, школьные спортивные клубы, общежития, интернаты, психологические и социально-педагогические службы, обеспечивающие социальную адаптацию и реабилитацию нуждающихся в ней обучающихся, и иные предусмотренные локальными нормативными актами Учреждения структурные подразделения).
(Указать имеющиеся)
1.18. Учреждение вправе создавать филиалы по согласованию с Учредителем и органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, по месту нахождения создаваемого филиала (ч.8 ст.27 ФЗ № 273-ФЗ).
1.19. Учреждение вправе открывать и закрывать представительства на территории Российской Федерации (ч.1 ст.5 ФЗ № 7-ФЗ, ч.8 ст.27 ФЗ № 273-ФЗ).
1.20. На момент государственной регистрации настоящего устава Учреждение имеет следующие филиалы: (представительства) (наименование, место нахождения) (п.6 ч.2 ст.7 ФЗ № 273-ФЗ).


Учредителем (собственником) Учреждения является Министерство образования РБ . От имени Республики Башкортостан функции и полномочия учредителя осуществляет Министерство образования РБ (далее – Учредитель) (п.2 ч.1. ст.25 ФЗ № 273-ФЗ).
Полномочия собственника имущества Учреждения осуществляет Министерство земельных и имущественных отношений РБ,
5. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОПЕСПЕЧЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. Имущество Учреждения является собственностью РБ и закреплено за Учреждением на праве оперативного управления (ч.1 ст. 102 ФЗ № 273-ФЗ).
5.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования
(ч.9 ст. 9.2 ФЗ № 7-ФЗ).
5.3. Источниками формирования имущества Учреждения в денежной и иных формах являются:
• регулярные и единовременные поступления от Учредителя;
• добровольные имущественные взносы и пожертвования;
• выручка от реализации товаров, работ, услуг;
• доходы, получаемые от сдачи в аренду с согласия Учредителя имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
• другие не запрещенные законом поступления (ст.26 ФЗ № 7-ФЗ).
Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него в праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено ФЗ.
5.4. При ликвидации образовательной организации её имущество после удовлетворения требований кредиторов направляется на цели развития образования (ч. 3 ст. 102 ФЗ № 273-ФЗ).

[мухамедьянова м]

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом №6 для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Уфы на основании распоряжения Правительства РБ от 225 января 2012 года № 61-р переименовано в государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Уфимский детский сад компенсирующего вида №6» .
1.2. Учреждение создано 1947г.

1.3. Настоящий Устав Учреждения принят в соответствии с законом Российской Федерации об образовании , а также в связи с принятием Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
1.4. Полное наименование Учреждения: государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Уфимский детский сад компенсирующего вида №6;
Сокращенное: ГБДОУ Уфимский детский сад компенсирующего вида №6
1.5. Учреждение по своей организационно-правовой форме является бюджетным учреждением, по типу– дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида
1.6. Место нахождения:
Юридический адрес: 450071,РБ, г. Уфа, ул. Ростовская, д.15.
Фактический адрес: 450071, РБ, г. Уфа, ул. Ростовская, д.15
1.7. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Башкортостан и настоящим Уставом.
1.9. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Башкортостан и настоящим Уставом.
1.10. Учреждение является юридическим лицом с момента его государственной регистрации в установленном законом порядке и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.11. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке, штампы и бланки со своим наименованием.
1.12. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в Управлении Федерального казначейства по Республики Башкортостан в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества.
Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.
Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке, штампы и бланки со своим наименованием.
1.14. Образовательная деятельность, осуществляемая Учреждения, подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
1.15. Государственная аккредитация образовательной деятельности Учреждения проводится в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования.
1.16. Учреждение выдает лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, аттестаты об основном общем образовании и аттестаты о среднем общем образовании (далее – аттестаты).
Право Учреждения на выдачу в установленном порядке аттестатов по аккредитованным образовательным программам основного общего и среднего общего образования подтверждается свидетельством о государственной аккредитации.
Заполненные бланки аттестатов и приложений к ним скрепляются печатью.
1.17. Учреждение формирует свою структуру по согласованию с Учредителем, если иное не установлено федеральными законами (ч.1 ст. 27 ФЗ № 273-ФЗ).
Учреждение имеет в своей структуре (различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся (филиалы, представительства, отделения, факультеты, институты, центры, кафедры, подготовительные отделения и курсы, научно-исследовательские, методические и учебно-методические подразделения, лаборатории, конструкторские бюро, учебные и учебно-производственные мастерские, клиники, учебно-опытные хозяйства, учебные полигоны, учебные базы практики, учебно-демонстрационные центры, учебные театры, выставочные залы, учебные цирковые манежи, учебные танцевальные и оперные студии, учебные концертные залы, художественно-творческие мастерские, библиотеки, музеи, спортивные клубы, студенческие спортивные клубы, школьные спортивные клубы, общежития, интернаты, психологические и социально-педагогические службы, обеспечивающие социальную адаптацию и реабилитацию нуждающихся в ней обучающихся, и иные предусмотренные локальными нормативными актами Учреждения структурные подразделения).
(Указать имеющиеся)
1.18. Учреждение вправе создавать филиалы по согласованию с Учредителем и органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, по месту нахождения создаваемого филиала (ч.8 ст.27 ФЗ № 273-ФЗ).
1.19. Учреждение вправе открывать и закрывать представительства на территории Российской Федерации (ч.1 ст.5 ФЗ № 7-ФЗ, ч.8 ст.27 ФЗ № 273-ФЗ).
1.20. На момент государственной регистрации настоящего устава Учреждение имеет следующие филиалы: (представительства) (наименование, место нахождения) (п.6 ч.2 ст.7 ФЗ № 273-ФЗ).


Учредителем (собственником) Учреждения является Министерство образования РБ . От имени Республики Башкортостан функции и полномочия учредителя осуществляет Министерство образования РБ (далее – Учредитель) (п.2 ч.1. ст.25 ФЗ № 273-ФЗ).
Полномочия собственника имущества Учреждения осуществляет Министерство земельных и имущественных отношений РБ,
5. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОПЕСПЕЧЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. Имущество Учреждения является собственностью РБ и закреплено за Учреждением на праве оперативного управления (ч.1 ст. 102 ФЗ № 273-ФЗ).
5.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования
(ч.9 ст. 9.2 ФЗ № 7-ФЗ).
5.3. Источниками формирования имущества Учреждения в денежной и иных формах являются:
• регулярные и единовременные поступления от Учредителя;
• добровольные имущественные взносы и пожертвования;
• выручка от реализации товаров, работ, услуг;
• доходы, получаемые от сдачи в аренду с согласия Учредителя имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
• другие не запрещенные законом поступления (ст.26 ФЗ № 7-ФЗ).
Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него в праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено ФЗ.
5.4. При ликвидации образовательной организации её имущество после удовлетворения требований кредиторов направляется на цели развития образования (ч. 3 ст. 102 ФЗ № 273-ФЗ).

[Alfiya2015]

Приветствую всех участников Интернет-педсовета!
Итак, перед школами снова встал вопрос организации деятельности в условиях введения ФГОС, но уже основного общего образования. При введении стандарта начального общего образования были разработаны дорожные карты, различные пособия для управленцев и учителей. А вот для основной школы материалов недостаточно. Кто-то может возразить, что не должно быть ничего готового. Но в наше время, когда администрация школ загружена не только вопросами образования детей. но и многими другими, хочется, чтобы научно-педагогические работники оказали реальную помощь директорам, заместителям директоров, учителям в разработке основных документов. При этом не стоит забывать, что при любой проверке в области образования первым делом анализируют образовательную деятельность, как организована работа школы в соответствии с действующим законодательством. В связи с этим, хотелось услышать, увидеть опыт работы пилотных школ, тех школ, которые уже работают по новым стандартам. Может быть, анализ их деятельности распространить среди других образовательных организаций.