При составлении годового пла¬на работы может быть предусмо¬трено тематическое планирова¬ние. Обучение значительно бо¬лее эффективно, если один урок не похож на другой по его форме и используемым методам, если темы и разделы курса связаны между собой, то есть если учите¬лем разрабатываются не отдель¬ные уроки, а системы уроков.

При составлении годового пла¬на работы может быть предусмо¬трено тематическое планирова¬ние. Обучение значительно бо¬лее эффективно, если один урок не похож на другой по его форме и используемым методам, если темы и разделы курса связаны между собой, то есть если учите¬лем разрабатываются не отдель¬ные уроки, а системы уроков.

Си¬стема уроков позволяет более ло¬гично, рационально организо¬вать образовательный процесс, активнее использовать самосто¬ятельную деятельность школь¬ников, поэтапно формировать предусмотренные государствен¬ным образо-вательным стандар¬том умения и навыки, точнее оп¬ределять материал, требующий более полного закрепления и обобщения.

Методы обуче¬ния ОБЖ обуславливаются содер¬жанием предмета и должны обес¬печивать усвоение указанного со¬держания учащимися. При этом необходимо отметить, что ошибка в выборе метода обучения приво¬дит к снижению эффективности учебного процесса

Уважаемые коллеги. Мы благодарим участников Интернет-педсовета, приславших доклады, принявших активное участие в форуме, а также всех просматривающих работу форума. Пока форум не закрыт, можно продолжить обсуждение. Также приглашаем Вас для прохождения курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки по заявленным предметам.
С уважением, кафедра ТиМФВ, ОБЖ и Т ИРО РБ