Электронные образовательные ресурсы ...

[Загитова Ф.К.]

Всё шире используются информационные технологии и в образовательном процессе, что повышает эффективность обучения.Применение компьютерной техники делает урок нетрадиционным, ярким, насыщенным. На этих уроках каждый ученик работает активно и увлечённо, у ребят развивается любознательность, познавательный интерес.Применять компьютерные программы можно на любом этапе урока: при изучении нового материала, закреплении, на обобщающих уроках, при повторении. Внедрение ИКТ в преподавание математики я начинала с подготовки печатных дидактических материалов (карточки для самостоятельных, лабораторных, практических, индивидуальных работ, обучающие и корректирующие карточки, тесты и др.)

[Танзиля Файзуллина]

При подготовке к ЕГЭ и ГИА практикуется онлайн-тестирование учащихся. ege-online-test.ru -адрес одного из сайтов, в котором выпускники выполняют тесты для подготовки к экзаменам. Результат учащийся узнает сразу же выполнив задания. И учитель может быстро проанализировать результаты выполнения теста: сравнив время, затраченное на выполнение каждого задания, а также полученные результаты. Если на решение одного задания учащийся потратил 5 с, то это значит, что он не вдумывался в содержание вопросов, а нажимал на кнопки наобум.

[Венера Хасанова]

Я использую универсальное мультимедийное пособие по математике к учебнику Н.Я.Виленкина "Математика.5 класс". Это пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту ( второго поколения). Электронное пособие составлено на базе учебной программы по математике для средней школы в соответствие с учебником Н.Я.Виленкина. Данное пособие имеет два режима работы: режим обучения, предназначенный для использования учеником во время учебного процесса, и режим контроля, позволяющий объективно оценить знания ученика по выбранной теме( оценка выставляется компьютером).Изменение размеров рабочего поля пособия позволяет применять его как на обычном компьютере при индивидуальном обучении, так и в классе при использовании интерактивной доски. Я использую данное пособие в основном при закреплении учебного материала на уроках и в самостоятельной работе.

[Маннанов Риф]

Некоторые образовательные учреждения в ближайшем будущем будут лидерами в электронном образовании. Мало того, что из более чем 1500 школ их 800 филиалов РБ в двадцатку лидеров среди городов и районов РБ на звание "Электронные школы республики" заслуженно вошли сразу два образовательных учреждения города Мелеуз - СМАРТ-школы. СМАРТ-обучение - ЭО в рамках ФГОС-2.

[garipovares]

здравствуйте, уважаемые коллеги!
Электронные образовательные ресурсы очень помогают нам, учителям при проведении уроков, надо только не лениться. Материалов сейчас много как в интернете , так и на электронных носителях. Времени на подготовку такого урока затрачивается больше , но и отдача от таких уроков больше . Наши современные дети , которые уже лучше нас разбираются во всяких электронных устройствах , лучше воспринимают такую информацию. Полезно использовать электронные ресурсы при объяснении нового материала, так и при итоговом повтореннии. Я, использую презентации, сама их составляю, применяю видеоуроки , использую тестирование по темам при проверке знаний.

[Надежда Алдошина]

Уважаемые коллеги, в этом году в школу увеличили поставки оборудования и это очень радует, школа оснащается по последнему слову техники, классы укомплектовывают большими экранами, проекторами, ноутбуками. Но больше всего радует документ - камера.Камера подключается к ноутбуку.Это просто чудо, а работать с помощью этого инструмента одно удовольствие, причем для учителя любого профиля. С ее помощью легко превратить эксперимент с мелкими приборами в наглядную демонстрацию, проецируемую на большой экран. Удобна она и для анализа ошибок, сделанных учащимися в тетради, потому что камеру можно использовать как кодоскоп (если кто помнит такой прибор из прошлого), я стараюсь использовать документ -камеру для лабораторных работ, когда на всех детей приборов не хватает. Например, один ученик выполняет работу на демонстрационном столе, а другие учащиеся могут процесс наблюдать и записывать в тетради показания приборов и делать расчеты.

[Богаченко]

Развитие у школьников творческого интереса к науке и воспитание в них активного восприятия знаний и умения связывать теорию с практикой можно достичь, используя научно-популярные физико-математические журналы для старшеклассников и учителей "Квант" и "Потенциал". При этом удобно пользоваться электронными ресурсами этих журналов в сети Интернет. Структурированные материалы можно найти на сайте http://bond1958.narod.ru/ .

[Нажалова Наталья]

Дорогие коллеги, с большим удовольствием пользуюсь сайтом "Сдам ГИА". Ресурс сайта позволяет качественно готовиться к итоговой аттестации. Можно составлять работы для проверочных работ в классе с использованием интерактивной доски, планшетов, а можно составлять домашние и контрольные работы. Ребята сами видят в режиме онлайн свои результаты и имеют возможность отработать западающие темы.

[Нажалова Наталья]

Добрый день, уважаемые коллеги! Большинство школьных учителей математики используют информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) как средство обучения в учебном процессе. Применение ИКТ повышает наглядность учебного процесса, позволяет экономить время на уроке, активизировать познавательную деятельность, дает возможность создания условий для индивидуального самостоятельного обучения школьников.

А кроме того являются хорошим инструментом при осуществлении дистанционного обучения, участия в конкурсах и олимпиадах разного уровня.

[Нажалова Наталья]

Современным школьникам, выросшим во Всемирной сети, гораздо интереснее учиться по-новому. Занятия с использованием ИКТ более эмоционально окрашены по сравнению с традиционными уроками. Ребенок, работая с новейшим оборудованием, рад возможности проявить свои компьютерные навыки.
Ученые уверены, что преимущества электронного обучения не исчерпываются только повышением интереса к предмету. В процессе познавательной деятельности с использованием компьютеров и иных электронных устройств происходит развитие учащегося во всех направлениях: развитие речи, мышления, эмоционально-волевой и мотивационной сфер личности. Новые технологии в обучении вдохновляют подростков уникальной свободой работы с изображением, звуком и текстом. Ученики увлечены интерактивными возможностями, переживают положительные эмоции, чувство успеха и гордости.

Полностью с вами согласна. Считаю, что положительные эмоции, чувство успеха и гордости у учащихся являются одним из самых главных моментов в этом деле, так как успешный ученик-успешный учитель.