Инновационный педагогический опыт...

[admin]

"Инновационный педагогический опыт учителя начальных классов как условие качественной реализации требований ФГОС НОО"

[Cfabyf P/D/]

"Инновационный педагогический опыт учителя начальных классов как условие качественной реализации требований ФГОС НОО"

Сафина З.В. Галимова Г.Б.
Что нужно сделать, чтобы успешно работать по новым образовательным стандартам?
Освоить теоретический материал по ФГОС НОО (почитать печатные источники, посетить сайты по тематике)
Пройти обучение на курсах
Участвовать в работе творческой группы школы по созданию основной образовательной программы начального общего образования
Выбрать образовательную систему
Узнать про организацию адаптационного периода в первом классе
Ознакомиться с методическими рекомендациями
Познакомиться с опытом коллег
Повысить уровень своей информационно-коммуникационной компетентности

[admin]

Здравствуйте, уважаемые участники Межрегионального Интернет-педсовета. Предлагаем вам принять участие в опросе, для этого необходимо пройти по ссылке: http://monitoringirorb.ru/survey/opros.php. Спасибо за участие!

[Cfabyf P/D/]

"Инновационный педагогический опыт учителя начальных классов как условие качественной реализации требований ФГОС НОО"

В работе по обновлению образовательного процесса школы, связанной с реализацией стандартов, нам было важно увидеть поддержку родительской общественности. Просветительская работа школы через Совет школы, Совет родителей и классные родительские комитеты, родительские собрания, обновление материалов школьного сайта по проблеме введения стандартов направлена, прежде всего, на разъяснение значимости перемен в образовании, ключевые моменты и ориентиры.

Это позволило родителям осознать масштаб и прогнозировать положительность перемен, связанных с реализацией ФГОС; успешно в сотрудничестве со школой выстроить формы внеурочной деятельности согласно обозначенным направлениям; стать нашими союзниками, что закреплено сегодня общественным договором школы и родителей.

Очень большая работа была проведена именно в этом направлении. Сегодня родители наших учащихся – наши соратники, помощники, даже в некотором роде сподвижники. Введение новых образовательных стандартов совпало с процессом оптимизации штатного расписания, уменьшения числа «прочего» персонала в школе. В результате мы остались, в частности, без старших вожатых, педагогов-организаторов, педагогов дополнительного образования. А это те самые необходимые должности для реализации внеурочной деятельности детей. Но нами был найден выход. Создали объединения классных руководителей на каждой параллели (их получилось четыре), закрепили за каждой параллелью основные общешкольные мероприятия в течение всего учебного года. Например, праздник «Посвящение в ученики» готовит параллель 1-х классов. Или, праздник «До свидания, школа начальная!» готовит параллель 4-х классов. Ну, а к родителям обратились с просьбой выступить в роли артистов на подобных мероприятиях. Получилось! Наши дети были в восторге, когда видели своих родителей на сцене. Это является и важным воспитательным моментом: очень сближает детей и родителей.

[Cfabyf P/D/]

"Инновационный педагогический опыт учителя начальных классов как условие качественной реализации требований ФГОС НОО"

Сафина З.В. Галимова Г.Б.
В работе по обновлению образовательного процесса школы, связанной с реализацией стандартов, нам было важно увидеть поддержку родительской общественности. Просветительская работа школы через Совет школы, Совет родителей и классные родительские комитеты, родительские собрания, обновление материалов школьного сайта по проблеме введения стандартов направлена, прежде всего, на разъяснение значимости перемен в образовании, ключевые моменты и ориентиры.

Это позволило родителям осознать масштаб и прогнозировать положительность перемен, связанных с реализацией ФГОС; успешно в сотрудничестве со школой выстроить формы внеурочной деятельности согласно обозначенным направлениям; стать нашими союзниками, что закреплено сегодня общественным договором школы и родителей.

Очень большая работа была проведена именно в этом направлении. Сегодня родители наших учащихся – наши соратники, помощники, даже в некотором роде сподвижники. Введение новых образовательных стандартов совпало с процессом оптимизации штатного расписания, уменьшения числа «прочего» персонала в школе. В результате мы остались, в частности, без старших вожатых, педагогов-организаторов, педагогов дополнительного образования. А это те самые необходимые должности для реализации внеурочной деятельности детей. Но нами был найден выход. Создали объединения классных руководителей на каждой параллели (их получилось четыре), закрепили за каждой параллелью основные общешкольные мероприятия в течение всего учебного года. Например, праздник «Посвящение в ученики» готовит параллель 1-х классов. Или, праздник «До свидания, школа начальная!» готовит параллель 4-х классов. Ну, а к родителям обратились с просьбой выступить в роли артистов на подобных мероприятиях. Наши дети были в восторге, когда видели своих родителей на сцене. Это является и важным воспитательным моментом: очень сближает детей и родителей.

[angel]

Сегодня новые Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) уже легли в основу образовательного процесса первой ступени в каждой российской школе. Уже сегодня можно отметить первые проявления результатов введения стандартов:
- у учителей возрос интерес к ученику, семье, активизировалось стремление к повышению квалификации и своего профессионального уровня, освоению новых технологий и средств обучения; появились перспективы ощутимых моральных и материальных вознаграждений;
- изменился характер деятельности учащихся,он стал исследовательским, творческим, более продуктивным;
- повысилась заинтересованность родителей в участии в образовательной деятельности.

[Гузалия Ибрагимова]

Сафина З.В. Галимова Г.Б.
Что нужно сделать, чтобы успешно работать по новым образовательным стандартам?
Освоить теоретический материал по ФГОС НОО (почитать печатные источники, посетить сайты по тематике)
Пройти обучение на курсах
Участвовать в работе творческой группы школы по созданию основной образовательной программы начального общего образования
Выбрать образовательную систему
Узнать про организацию адаптационного периода в первом классе
Ознакомиться с методическими рекомендациями
Познакомиться с опытом коллег
Повысить уровень своей информационно-коммуникационной компетентности[/quote]

Без сомнения, всё это - верно. Учителю, действительно, следует выбрать наиболее действенную технологию обучения для повышения познавательной активности обучающихся.

[Юндуз Хисаметдинова]

Инновационный педагогический опыт учителя - это прежде всего тот опыт, который он накапливает, используя в работе новые методы, приемы, технологии. Пройдя курсы по ФГОС НОО, все учителя как будто стали все правильно делать, все учитывать. Не тут-то было! Ведь этим учителям нужно пройти один раз по новым учебникам, пропустить через себя каждый урок и посмотреть на 4-летний результат своей работы - на своих учеников, которые начали учиться по новым стандартам. В то же время нельзя же сразу взять и выбросить то. что до этого было накоплено (опыт, технологии, свои находки). Мастерство современного учителя состоит в том. что он очень оперативно и четко должен реагировать на изменения в образовательной среде и не забывать предыдущего опыта. В союзе нового и старого, традиций и современных инноваций должна рождаться истина.

[Фларида Амировна]

Инновационный педагогический опыт - это все знания, умения учителя, переложенные им в современную действительность. Нужно уметь быть гибким, восприимчивым к новым веяниям в образовании. Согласна с Юндуз Хисаметдиновой, что прежде всего надо пропустить через себя новые методы, приёмы и технологии.

[Фларида Амировна]

Инновационный педагогический опыт - это все знания, умения учителя, переложенные им в современную действительность. Нужно уметь быть гибким, восприимчивым к новым веяниям в образовании. Согласна с Юндуз Хисаметдиновой, что прежде всего надо пропустить через себя новые методы, приёмы и технологии.